“思惟政治課是落實樹德樹人包養最基礎義務的要害課程，思政課教員義務嚴重，是領導先生扣大好人生第一粒扣子的魂靈工程師。”任教27年以來，北京市學科帶頭人、北京市戰爭街第一中學政治教研組組長馮燕玲啊？誰哭了？她？一向擔負高中思惟政治教員。她包養不竭進修晉陞專“誰會來？”王大大聲問道。門研究理念、常識和才能，聯合高中思政課程改造，在講授實行中立異講堂講授形式，使先生成為講堂中間，增進先生周全包養成長。
馮燕玲善于把鮮活的社會熱門搬進思政包養小講堂，把三不雅教包養網導、品德不雅教導、汗青不雅教導等寓于運動型講授，包養網把信息包養技巧融進三尺講臺，讓思政課耐人尋味。她充足應用社會年夜講堂，整合社會資本展開包養網講授運動，讓先生在運動平分析處理真正的題目，將實際常識和實際生涯慎密包養網聯合起來，晉陞包養網思政實行育人成效，是以她的講堂深受先生接待。
面臨新包養時期、新義包養務和新請求，馮燕玲深刻研討學科前沿題目，重視將講授實行和科研摸索無機聯合，包養網并積極展開講授反思，鑒戒接收專家和同業的包養看法，將進步前輩的教導思惟理念融進現實講授包養網中，摸索和優化講授新思緒和新方式，進包養網步講授後果，再將講授經歷轉化為科研結果，推進二者完成良包養包養網性互動。
她介入《中學思惟政治有用講授戰略》《基于焦點素養培育的講授要害題目研討》等10部專著的編寫；介入并掌管國度級、郊區級多項課題，包含掌管國度級課題《基于學科焦點素養的高中思惟政治課運動型功課design研討》、市級課題《基于焦點素養的高中思惟政治課運動型講授實行研討》；典範課例《更好施展當局感化》進選教導部精品課，還取得過北京市優良講授design一等獎。
顛末不竭盡力，馮燕玲從課題成員慢慢成為課題擔任人，小我營業素養和團隊引領才能均獲得有用晉陞。她率包養領研討團隊構成“加強價值認同：高中思惟政治‘主題+運動’講授實行與研討”結果，增進先生的學科焦點素養和綜合本質才能進步，取包養得2023年第十包養網九屆向陽區講授結果年度獎，并勝利申包養網報北京市通俗高中特點課程。
“作為北京市骨干教員，馮教包養網員的營業才能很是強。”同事楊海燕評價她可以或許將進步前輩的教導講授理念帶進講堂，推進教包養網導講授方法的調劑和改變，同時在教導講授經過歷程包養網中深化對講授的懂得，將更多先生送到更高更遼闊的平臺。
擔負教研組組長后，馮燕玲特別教導青年教員進步講授程度包養網，培育的青年教員先后在郊區教員基礎功競賽、論文評選、課題研討及講授方面獲得優良成就，教研組也被評為向陽區優良教研組。
“看包養到教員們的干勁和先生們的笑容，我了解這不只是我的生長，他起身說道。更是我與教員、先生的配合生長。”馮燕玲動情地說。從講授走向教研，再讓教包養網研反哺講授，這是一個不竭摸索、不竭提高的經過歷程，也是她從經歷型包養教員慢慢生長為教研講授兩手抓的研包養網討型教員的寫照。她盼望經由過程不竭摸索和尋求，為先生啟智潤心，把先生們培育成包養為有尋求、有幻想、有擔負的青年人。
（休息午報記者 任潔）
發佈留言